第167节

考试。

最后一场考论，也就是策论。

不过明代的殿试之前都不重策论，所以题目都很简单，算是走个形势。

依然是考卷格式和避讳别出问题，基本上排名就定了。

有时候出题的县令，也会出一些题目，来询问年轻读书人的看法。

但是按照明代的规定，不能考实务。

原因很简单，你知县是个什么品级的官员，伱也配问策？

问策是我老朱家才能做的事情，你一个知县就要问策了，以后还得了？难不成要摄政？

所以明代除了殿试的策论，其余策论不能谈论实事。

不过这种东西，也是上有政策下有对策。

不谈实事，那就谈历史好了。

白知县的题目是《论定宋元倭乱策》。

好吧，现在抗倭不能写，那就写宋元的好了。

苏泽提起笔，写下一套四平八稳的平倭策。

大体上就是整顿海防这一套的，至于开放海禁这种东西，那属于祖宗之法，是不能写的。

本身就是键政文章，自然也谈不上什么可实施性。

比如嘉靖三十四年，也就是今年赵文华上的《条陈海防疏》。

文章自然是写的极好的，但是内容是啥呢？

一守、二攻、三抚，三策并用，可以取胜。

这就是所谓的正确的废话。

等到晚明那些大臣动不动就上什么平辽策，基本上也都是这个套路，反正就是车轱辘话。

就看谁的文采好，谁的文章写的好，能够打动皇帝。

苏泽写的《平倭策》，也是这样的正确的废话。

白知县巡视考场的时候，也在苏泽的考棚外停留了一会儿。

苏泽所写的《平倭策》内容也是中平，但是文采倒是不错，还引用了元代平倭的经验，这已经让白知县非常满意了。

南宋末年就已经有倭寇出没东南海域了，到了元代愈演愈烈，明初倭寇非常猖獗，当年朱元璋处死大臣，最常用的罪名就是“通倭”。

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